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注重價值引領和思想引領 積極組織開展高校學生心理健康教育
2019年12月02日15:59
 作者:華東師范大學心理健康教育與咨詢中心

    黨的十八大報告指出:“加強和改進思想政治工作,注重人文關懷和心理疏導,培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。”華東師范大學將心理健康教育納入學生思想政治工作,發揮心理健康教育獨特的人文關懷特性,把握學生心理特點和規律,提升服務的專業性、針對性和實效性。心理健康教育工作現已成為華東師范大學的一項常規工作,深深融入校園建設各個方面,努力將師生的滿意感和獲得感放在工作的首要位置。

    一、單位簡介

    華東師范大學心理健康教育與咨詢中心原名心理咨詢中心,成立于1991年,2015年更名,是滬上高校中歷史最悠久和實力最強的學校心理輔導和服務機構之一。在中心工作的專兼職人員均為富有實踐經驗的心理咨詢師,在中山北路和閔行兩校區的大學生活動中心均設有獨立的辦公場所。主要工作包括:個體心理咨詢、危機干預、心理健康教育、團體心理輔導、心理測試和專業培訓等。

    多年以來,心理健康教育與咨詢中心致力于服務師生,充分挖掘學校在心理健康教育與咨詢方面的工作特色和資源優勢,積極對外開展全市性心理健康教育與咨詢培訓、交流、科研工作,發揮輻射與引領作用,實現全市心理健康教育優質資源的共建共享。

    二、基本做法和經驗

    (一)思想與認識

    心理健康教育與咨詢中心始終將思想引領貫穿于工作,引導當代大學生培育和踐行社會主義核心價值觀,積極倡導責任意識,大力弘揚道德風尚,培育陽光向上的心態,促進學生在人際、家庭、學校、社會各方面和諧相處。

    中心將心理疏導視為思政工作的關鍵部分和重要手段,重視人文關懷,強調以人為本,促進學生個性、才智和潛能的充分實現。引導學生加強自身修養,提高精神境界,完善自我人格,根據個人實際情況確定志向和目標。工作中,中心善于使用各類專業方法,消除學生不穩定心理因素,盡最大努力構建和諧心理狀態。引導學生學會心理調節,正確對待自己、他人和社會,正確對待困難、挫折和榮譽。加強對學生心理狀態的預測和預警,加強家庭和學校各部門的溝通,防止不良心態積累惡變,營造良好的校園心理環境。

    (二)領導與機制

    學校成立了心理健康教育領導小組,由學校主管學生工作的校領導擔任小組組長,小組成員包括學生工作黨工委、學生工作部、保衛處、校團委、心理健康教育中心及其他相關部門的負責人。領導小組的成立,便于統籌領導全校學生心理健康教育工作,共同商討、研究制定大學生心理健康教育工作規劃和相關制度,協調開展全校性活動,處理嚴重心理危機事件。

    心理健康教育與咨詢中心的工作依托三級網絡機制開展:一級網絡由學生工作部、心理健康教育與咨詢中心組成,負責統籌指導全校心理咨詢和健康教育工作;二級網絡由各院系負責學生工作黨委副書記和心理輔導員組成,鼓勵各院系設置“心理輔導員”崗位;三級網絡由班級的心理委員和學生社團組成,為最貼近學生的基層組織。

     隨著國家《精神衛生法》的實施,心理健康教育與咨詢中心不斷強化法制建設,確保各項工作在法律框架內開展。同時,中心堅決貫徹心理咨詢的倫理守則,要求所有專兼職人員在符合倫理道德規范的前提下開展工作。中心制定了完備的內部規章制度和辦事流程,日常工作嚴格遵守相關制度規定,并強化執行監督。

   (三)條件與隊伍

    在學校的大力支持下,心理健康教育與咨詢中心每年經費相對穩定充足,能夠基本滿足行政和業務支出,做到?顚S。中心的辦公場地規劃合理,咨詢室做到安靜、私密,內部裝飾和設計均符合專業心理咨詢規范。辦公室配有齊全的辦公設備,并有專門的文檔管理設備,確保咨詢檔案的安全性和保密性。中心設有前臺和等候區,使學生能在私密而放松的情況下進行等待,設置心理咨詢房間和專用設備儀器,如催眠室、沙盤室、團體輔導室等,并購置計算機和測評軟件用于心理測評工作,采購相關書籍和報刊雜志供學生閱覽。

    中心目前有專職人員8名,隊伍穩定。所有專職人員均具有心理學相關碩士學位,并持證上崗,不少專職人員畢業于國內外知名大學,并有著豐富的工作經驗。中心另有一支優秀的兼職咨詢師和專家隊伍,人數有三十余人,所有兼職咨詢師和專家均持證上崗。中心對專兼職咨詢師提供系統培養以提高其專業能力,并引入分層督導機制,確保所有人員在督導下進行工作。中心還與長寧區精神衛生中心簽署協議,開展“醫教結合”項目,邀請精神科醫生定期來學校坐診,處理和指導疑難個案。

    學生心理組織是重要的學生基層力量,中心目前對兩校區的學生心理協會進行指導,并成立“陽光伙伴”朋輩心理輔導訓練營開展專業培訓。中心積極發揮學生組織的自主性和靈活性,重點引導學生心理協會和朋輩輔導發揮宣傳普及作用,以點及面帶動相關工作的開展。

    (四)服務與經驗

    服務學生是學校心理健康教育工作的一切出發點和落腳點。心理健康教育與咨詢中心積極開展個體咨詢、團體輔導、信件咨詢、網絡咨詢等多種形式的咨詢服務方式。為所有在校學生提供免費咨詢服務,開設不同主題的團體心理輔導小組。每年個體咨詢量超過3000人次,團體輔導活動參與人數超過1000人次。中心將危機干預工作作為重中之重,平均每年處理危機個案約40人。努力提高危機識別率,特別注重對于專兼職咨詢師和輔導員的危機干預培訓, 制定標準化的危機干預程序,確立權責,加強與院系的溝通和聯系,動員一切可以利用的資源,使中心時刻處于備戰狀態,以便快速準確應對突發事件。

    中心積極開展心理健康工作,除了常規的講座報告外,每年的大型心理健康月活動吸引上萬名師生參與。針對不同人群編制印刷心理健康教育和心理危機識別手冊,借助微信平臺定期推送心理健康知識,擴大心理健康知識的傳播面。

    除為本校服務外,中心還注重服務社會,每年至少承辦兩期示范中心培訓,為全市高校輔導員提供心理培訓。積極參與志愿活動和社區工作,積極參與包括汶川地震在內的多起災難與公共危機事件的心理援助活動。注重與社區建立聯結,安排專業志愿者服務隊伍幫助有需求的群眾,如曾長期為上海市兒童醫院白血病患兒提供心理支持。此外,中心作為實習咨詢師培養基地,近年來為本市乃至全國輸送一大批合格的專業人員。

    三、工作成績

 

    心理健康教育與咨詢中心的工作得到了各級組織和行業內外的廣泛認可。1996 年中心即被市教委認定為全市心理輔導站西部地區中心站和上海西南七校心理指導分中心。2002 年榮獲由中國心理衛生協會大學生心理咨詢專業委員會頒發的全國“大學生心理健康教育工作開拓獎”。2003 年被評為全市高校心理咨詢區域示范中心。2006年成為市教委認定的第一批上海高校心理健康教育與咨詢示范中心之一,并于2012年和2016年再度被遴選為上海高校心理健康教育與咨詢示范中心。2014年被中國心理學會臨床心理學工作委員會評為注冊系統實習機構。連續多年獲得“全國大學生心理健康教育工作優秀機構”榮譽。

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